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2021-09-08 17:59

大、中、小班幼儿期末评语大全,幼师这样写,既有趣,又有范儿

一学期即将结束,又到写期末评语的时候了。几句温暖的期末评语,不仅可以让家长更加理解与配合幼儿园的工作,也能给孩子们更多的自信。

一、掌握四个技巧

老师怎样针对于每一位孩子的特点,写出贴心又有创意的评语呢?这4个小技巧也许能帮到你!

评语可不光是给家长看的,更是写给孩子的。所以老师们一定要用孩子能听懂的语言来表述,这不仅能体现老师的专业,更是对孩子的期望与鼓励。

01.先褒后贬+希冀鼓励

我们可以先从幼儿的优点谈起,发现每个孩子的闪光点,在充分肯定孩子的努力和进步的同时,对孩子提出今后的方向和希望。

尽量用“老师希望你能…,好吗”;“如果在…方面再积极一些就更好啦”;“XX小朋友一定要加油…”而不用“较差”“你应该”“你不要”等否定性语言。

这种方法让内容更加全面,相对柔和的表达家长乐于接受,孩子也更能取得进步哦~

02.具体特点+典型事例

期末评语是对孩子的阶段性综合素质评价,应全面、客观,忌面面俱到、不分主次。不要写家园联系册中的重复内容,写一些家长不易发现的幼儿表现,会更受家长期待。

评语中突出孩子的性格或特长,最好加上相应的一个小事例来讲一讲。孩子能感受到老师对自己的关注,肯定非常高兴。

描述性格常用的词语参考:活泼开朗,乐于助人,勇敢展示自己,动手能力强的“小大人”,善于探索的聪明宝宝,文静乖巧的洋娃娃,故事大王,小歌唱家等。

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03.语言生动+亲切有趣

用一些孩子听得懂的比喻、拟人等修辞手法,少用重复的词汇,评语读起来会更有意思。

比如孩子唱歌很好听,可以说是一只小黄鹂;一跑起来犹如一匹小马,咯哒咯哒,活力十足…

适当变换一下人称会更有亲切感。如称呼孩子为“小××(姓名)”或称呼乳名或省略姓氏;采用第二人称写评语等。

04.个体差异+突出亮点

小班

小班评语可侧重写行为习惯的养成。小班孩子刚入园,家长更关心的是孩子的吃喝拉撒睡之类的问题。

中班

中班评语侧重写孩子的动手能力和表达能力。中班孩子已逐渐适应幼儿园的一日生活,家长关注的重心转为在园能否学到很多本领。

大班

大班评语侧重于写孩子的思维习惯及与同伴的关系。大班孩子面临着幼升小,家长更关心孩子的学习能力和交际能力。

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二、小中大班评语范例

小班评语范例

【范例一】你是一个快乐、开朗的微笑男孩。老师总是都能看到你那灿烂的笑容,和听到你那好听的声音。虽然你是迟了一点加入我们这个大家庭,但是你很快就适应了我们小班的集体生活。在新的一年里,老师希望你能更进一步。

【范例二】你是一个可爱,懂事的小男孩。你的自理能力和动手能力都很强。你爱唱歌,爱跳舞,特别是你画的画越来越漂亮了,每次你画完,老师都会称赞你的画。老师希望你在下个学期快乐地和小朋友玩玩具,好吗?

【范例三】你是一个有礼貌、可爱的小姑娘。你每天都会背着书包一蹦一跳地来到老师面前,说:“老师,早上好!”现在的你无论是上课,还是玩游戏,你都非常认真的,而且你唱歌跳舞时,最漂亮了,而且你的小巧手能画出漂亮的画哦!老师希望你在下学期里能继续加油,做一个最棒的小宝贝。

【范例四】你是一个害羞、斯文的小女孩。你虽然说话小小声的,但是你一直在进步。你学会了自己的事情自己完成,你真棒!而且你画画很漂亮,而且特别爱分享!老师希望你在新的学期里等大胆地在集体面前表现自己,老师相信你一定能做到的,加油!

【范例五】你是一个活力十足的小帅哥。你在幼儿园能自己的事情自己做,就像换衣服、玩玩具,等等。而且你现在有许多好朋友哦,你能每天都开心地跟他们一起玩游戏、学本领,真棒!老师希望你以后能主动地做自己力所能及的事情。

中班评语范例

【范例一】你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做,还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好,对老师有礼貌,上课时较认真,有良好的倾听习惯,但举手发言不够积极、主动,动手能力需要加强,希望徐畅小朋友在新的一年里变得更活泼些,做个自信、勇敢的好孩子

【范例二】你是个很有个性的小家伙,虽然你平时很少与老师交流,可是你和小伙伴们在一起却总有说不完的话。你也很能干,写字时左手右手能一起用,但老师觉得还是右手写的字更好看些,你认为呢?希望你以后遇事能再大胆一些,做个勇敢的男子汉,好吗?

【范例三】你一直是老师的得力小助手。你聪明、伶俐,关心小伙伴,乐意为小伙伴服务,生活自理能力也很强。你的小手真能干,画的画真漂亮,跳的舞真优美。你上课肯开动脑筋,朗诵儿歌声音悦耳。每次评小红花,所有的小朋友都会推选你,你不仅得到老师的喜爱,更重要的是,你已经成为了小伙伴们学习的榜样。希望以后吃饭时不挑食,这样身体就更加棒棒的。

【范例四】你很会表达你自己的想法,喜欢听你对我说“老师,我想和你说句话”。知道吗,你其实是个非常能干的小姑娘,你写的数字很端正;画的画很漂亮;你拼搭的玩具总是很有趣。老师希望毛毛小朋友以后上课时能再积极点,经常看到你高高举起的小手,好吗?

【范例五】你是一个聪明、活泼的小男孩,自理能力很强,能较快地接受新的知识,还能大胆地在老师和小朋友面前讲自己看到的事情。但吃饭和睡觉时会妨碍别人,希望你以后能改掉自由、散漫的习惯,认真倾听老师和同伴的讲话,午睡时能自己觉入睡,老师相信你一定可以,加油!

大班评语范例

【范例一】你外向、活泼。这学期你的进步较大,上课时你能认真听讲,积极举手发言了,也能够表达出自己的见解。你的绘画和手工也有了进步,动手能力比以前强了,还能帮助老师做一些力所能及的事情。可是如果你能改掉与其他小朋友打闹的习惯就更棒了!

【范例二】在老师的眼中你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧。这学期,老师经常能在看见你在课堂上举手发言了,真棒!我希望你每天的生活更加自由愉快些,有时可以调皮一点,多参加体育运动,锻炼好自己的身体,胆子更大点,能主动地和老师交流。

【范例三】你是个文静、待人热情的孩子。在和同伴游戏时会团结协作。你还喜欢看书,并且习惯很好。你上课时听得很仔细、很认真。能和同伴共同探讨有趣的问题。你有时还能提出问题,说明你非常爱思考。但是你太胆小不够勇敢,今后主动一点好吗?老师相信你一定是个全面发展的好孩子,加油!

【范例四】你是一位聪明能干的孩子,你爱动脑筋,每次上课你都能踊跃举手发言,发表自己独特的见解。你的知识面非常广,喜欢钻研各种问题,养成了非常好的学习习惯。老师相信你到了小学后会更棒的!

【范例五】你是个懂事、有主见、有个性的小女孩,我很喜欢你画的画,色彩鲜艳,较有想象,好好练习会成为大画家的。老师还想给你提一点小小的建议,就是你上课有时能专心听讲,有时注意力不太集中,是吗?我希望你在学习中能更主动积极一些,使自己各方面都能得到更好的发展。

大、中、小班幼儿期末评语大全,幼师这样写,既有趣,又有范儿

评语一定要有针对性,杜绝千篇一律。老师们针对孩子的性别、性格、年龄等方面的差异来写,孩子的闪光点也就出来了。

比如那些内向的孩子,语言别太直接,以免伤害孩子自尊;开朗又调皮的孩子,要求可以明确一些。另外,书写认真,字迹清晰是最基本的要求了,老师们一定要做到哦!

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